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Autoregolazione e consapevolezza

Questo numero di Figuremergenti vuole continuare il lavoro sviluppato durante l’ultimo convegno della Scuola Gestalt di Torino.
- Editoriale
Attenti al lupo

La seconda tappa del nuovo viaggio intrapreso dalla nostra rivista, prendendo spunto dai lavori dell’ultimo convegno della Scuola Gestalt di Torino, si propone di esplorare il fenomeno della marginalità e del margine.
- Pratica e Teoria
Il mondo fa paura. La paura fa il mondo

La paura, il fenomeno che affrontiamo in questo numero della rivista è direttamente collegata all’irrigidimento dei nostri confini corporei, mentali, relazionali e sociali.
- Età dello sviluppo
Il volo interrotto

Percorso polifonico attorno al fenomeno Hikikomori
- Pratica e Teoria
La co-creazione e il superamento della "cultura della dominanza"

Mi sono fatto l'idea che la perdita di senso del mondo contemporaneo e della nostra vita in esso vada di pari passo con la perdita di un'illusione: la nostra capacità di dominare la vita.
- Pratica e Teoria
Aggressività sessuale

Quando aggressività ed eros sono carenti nella relazione abbiamo disadattamenti nel contatto. Pizzimenti introduce il concetto di aggressività sessuale
- Pratica e Teoria
Empatia e frustrazione come complementarità della crescita relazionale in terapia

La dinamica tra empatia e frustrazione è parte del processo costitutivo del confine di contatto. La loro complementarità ci fa pensare che difficilmente possa esistere l’uno senza l'altro.

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L’intervista di Mara Montella esplora il patriarcato come struttura relazionale e psicologica
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Il prezzo di essere
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Una riflessione su “Il prezzo di essere” di Rossella Bianchi
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LimEs, Es in gioco sui confini del Convegno SGT 2024
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Una sperimentazione proposta all’interno del primo giorno del convegno SGT 2024.
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Mio figlio non mi ascolta
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Convegno Gestalt Play Therapy
16 ottobre 09:00 – 18 ottobre 13:30 – 16 ECM
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8 Convegno FISIG – Roma 2026
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Il convegno si terrà a Roma dal 14 al 17 maggio 2026
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Chi siamo

Figure Emergenti è la rivista della Scuola Gestalt di Torino ed è nata dall'impegno di formatori e professionisti che contribuiscono in modo volontario. La rivista si propone di diffondere la pratica e la teoria della Scuola alla comunità gestaltica e ai professionisti di orientamento diverso.

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